最近学了一个网上录播的课程，又想到了大学时代上课的日子，有了一些新的想法。
教育公平的理念强调起点公平、过程公平和结果公平，我们国家一直倡导教育公平，想要尽量均衡的分配教育资源，但是教育公平提出了这么多年，教育公平在社会上的实现依旧不尽人意。就连高考也只是相对的省内公平，各个省市的录取情况一对比，不公平现象立现。高考人数多的省份和高校数量少的省份产生内卷，极度的消耗人才。
就算你走过了高考，上了大学，连大学也分三六九等，985，211，一本二本三本，各个大学之间，教育不公平更是触目惊心。包括教师质量，教学水平，教学设施水平，科研经费划比等等，各个学校千差万别。因此教育公平在大学之间更是无从谈起。
类似教育公平这种社会现象，就是这么奇怪，明明每个人都知道这个事不好，但是因为能凑合，所以大都睁一只眼闭一只眼，然后说一句随大流的话，习惯了就好。我最近思考了这个问题，有一个新想法，希望能为教育公平的实现添一点愚见。
希望国家可以建立统一的课程录播制度。教师可以利用录播的课程，查找自己不足，提升教学水平；学生可以利用录播的课程进行复习；经教育部门或者学校的整理，将优秀的录播课程上传至教育网，可供全国在校的学生观看，学习；教育部门或学校再经过筛选，可以将录播课程放到公网上，供全国的人民观看，学习。这样，每个人都可以学到优秀的课程。目前中国的大学是有互联互通的教育网的，国家互联网也几乎已经通到各个地区，因此实现此想法的基础设施已经具备。我一直相信科技能够改变生活，科技应该为人类过上更加美好的生活服务，合适的利用科技的发展可以促进教育更加公平。
目前很多学校已经对优秀的课程进行录播了，像北大的公开课，还有各个大学和网易合作的公开课等，但是互联互通，公益性，课程的全面性，都做的不好。
我想象有这样的未来，不管你身处何处，只要是中华人民共和国国民，就可以像她的宪法和教育法中说的那样，有公平的受教育的机会，有终身学习的良好条件，可以得到全面发展，摆脱愚昧和无知，做一个幸福的人。